Manual del mentor 3MVET (3MVET Mentor’s handbook)

El objetivo principal del manual del Mentor de 3MVET es apoyar a los mentores responsables de la impartición de formación práctica en empresas donde los estudiantes / aprendices de FP en los campos de Ingeniería Mecánica, Metalurgia y Metalurgia reciben colocaciones. Como nuestro objetivo es guiar a los estudiantes sobre cómo colaborar con las escuelas mientras realizan las tareas descritas anteriormente, así como reclutar y capacitar al estudiante, monitorear su desempeño y brindar retroalimentación a la escuela, el manual se enfoca en las siguientes áreas temáticas: deberes y responsabilidades del mentor; Los conocimientos, habilidades, competencias y formas de adquirir competencias adicionales, apoyo y oportunidades de aprendizaje continuo disponibles disponibles; Características del plan de estudios (teoría versus práctica) para las titulaciones en Ingeniería Mecánica, Metalurgia y Metalurgia; Asegurar la participación adecuada de los estudiantes en actividades laborales reales: desafíos, barreras legales, soluciones que aborden las necesidades de los estudiantes; Cooperación con las escuelas: disposiciones legales, resultados esperados, tareas, responsabilidades compartidas, garantizar la coherencia entre la teoría y la práctica, monitorear las prácticas laborales, mantener la comunicación con las instituciones que brindan educación y capacitación estratégicas a nivel local y nacional; Evaluar la calidad de las habilidades prácticas adquiridas por los estudiantes de FP como resultado de las colocaciones laborales en la empresa; Hacer coincidir las unidades cubiertas de acuerdo con los estándares educativos estatales y la calificación obtenida durante el período de colocación laboral; Seguridad y salud ocupacional; La posibilidad de un aprendizaje remunerado y un posible empleo a largo plazo de estudiantes talentosos. Cooperación con las escuelas: disposiciones legales, resultados esperados, tareas, responsabilidades compartidas, garantizar la coherencia entre la teoría y la práctica, monitorear las prácticas laborales, mantener la comunicación con instituciones que brindan educación y capacitación estratégicas locales y nacionales; Evaluar la calidad de las habilidades prácticas adquiridas por los estudiantes de FP como resultado de las colocaciones laborales en la empresa; Hacer coincidir las unidades cubiertas de acuerdo con los estándares educativos estatales y la calificación obtenida durante el período de colocación laboral; Seguridad y salud ocupacional; La posibilidad de un aprendizaje remunerado y un posible empleo a largo plazo de estudiantes talentosos. Cooperación con las escuelas: disposiciones legales, resultados esperados, tareas, responsabilidades compartidas, garantizar la coherencia entre la teoría y la práctica, monitorear las prácticas laborales, mantener la comunicación con instituciones que brindan educación y capacitación estratégicas locales y nacionales; Evaluar la calidad de las habilidades prácticas adquiridas por los estudiantes de FP como resultado de las colocaciones laborales en la empresa; Hacer coincidir las unidades cubiertas de acuerdo con los estándares educativos estatales y la calificación obtenida durante el período de colocación laboral; Seguridad y salud ocupacional; La posibilidad de un aprendizaje remunerado y un posible empleo a largo plazo de estudiantes talentosos. mantener la comunicación con las instituciones que brindan educación y capacitación estratégicas a nivel local y nacional; Evaluar la calidad de las habilidades prácticas adquiridas por los estudiantes de FP como resultado de las colocaciones laborales en la empresa; Hacer coincidir las unidades cubiertas de acuerdo con los estándares educativos estatales y la calificación obtenida durante el período de colocación laboral; Seguridad y salud ocupacional; La posibilidad de un aprendizaje remunerado y un posible empleo a largo plazo de estudiantes talentosos. mantener la comunicación con las instituciones que brindan educación y capacitación estratégicas a nivel local y nacional; Evaluar la calidad de las habilidades prácticas adquiridas por los estudiantes de FP como resultado de las colocaciones laborales en la empresa; Hacer coincidir las unidades cubiertas de acuerdo con los estándares educativos estatales y la calificación obtenida durante el período de colocación laboral; Seguridad y salud ocupacional; La posibilidad de un aprendizaje remunerado y un posible empleo a largo plazo de estudiantes talentosos.

DATOS

  • Categoría
    Proyectos
  • País
    Turquía
  • Idioma
    Búlgaro Español Holandés Inglés Turco
  • Tipo de archivo
    Documento

ENLACES